Notícias

Dinâmica adotada em aula de matemática ajuda a ensinar o real valor do dinheiro a alunos

Em tempos de crise financeira, saber administrar bem suas finanças é imprescindível para não faltar dinheiro ou gastar apenas com o essencial. Mas gerir bem os recursos financeiros é uma prática válida independentemente da época, seja de crise ou de bonança.

Com base nisso, a professora da Escola Municipal Nobelino Leite, da rede pública de ensino de Quixaba, Richelly Lainara, resolveu colocar essa prática em evidência em plena sala de aula.

Levando métodos aprendidos através do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), a professora Richelly ensinou aos alunos do Pré ao Segundo ano (turma multisseriada) a importância do valor do dinheiro – especialmente na hora de gastá-lo, utilizando o modelo de compras em uma farmácia, onde os próprios alunos definiram os preços dos produtos, e depois foram às compras.

A brincadeira didática, na avaliação da professora, foi bem proveitosa.

“Trabalhei o sistema monetário brasileiro, o valor do dinheiro em si, como economizar, para que eles tenham uma ideia do quanto custa cada material a ser comprado. Enfim, foi mais uma aula de matemática com dinâmicas, onde eles aprenderam sobre o dinheiro brincado”, destacou a docente.

 

 

*Fotos: Richelly Lainara

« Voltar